核心素养下小学语文互动式教学模式探讨

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中文摘要：伴随教育体制改革的深入开展,传统形式的教学模式已经难以满足现代学生的学习诉求了,培养学生们的核心素养、对教学模式进行创新发展成为实际教学中的必然发展趋势.互动式教学模式予以学生主体足够的尊重,在实际教学中重视对学生们学习兴趣、求知欲望的有效激发,强化提升小学生参与语文知识学习的自主积极性,让学生能够自主积极地参与到实际教学中,在学生之间的互动与交流中进行知识探究,对学生们的思维能力、语言沟通能力等进行培养和强化,全面达成学生知识、能力、核心素养的强化提升.文中基于核心素养要求下开展小学时期语文课程的实际教学,并且积极因公互动式教学模式,希望能够为学生语文核心素养的培养与发展提供一些帮助.

作者：

程则萍

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作者单位：

贵州省黔南州平塘县克度镇实验小学 558300

关键词：

核心素养小学时期语文课程互动式教学教学模式

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(15)

被引量1
参考文献量1