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策略为核,以"问"促"教"——以《呼风唤雨的世纪》为例

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阅读策略单元,是部编版小学语文教材的编排特色.四年级(上)"学会提问"单元,着重训练学生在阅读中边思考边提疑问的能力.《呼风唤雨的世纪》一课围绕"提问"策略,紧扣课后问题,进行"策略为核,以问促教"的课堂教学探讨.

李海英

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广西钦州师范学校附属小学 535000

策略 提问 以问促教

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(15)