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小学语文趣味识字教学的有效策略探究

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随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注,各个学校的教学模式也在原有的基础上发生了翻天覆地的变化.其中,小学是学生建立起各项思维能力的关键时期,也是学生锻炼各种综合能力的主要阶段,其重要程度不言而喻.小学语文教师应该深感肩上的重责大任,及时进行教学理念的革新,将宝贵的教学经验和崭新的教学手段进行有机融合,为学生创造出一个趣味性的语文学习环境,让学生能够在潜移默化中寻找到真正适合自己发展的学习方式.本文对现阶段小学语文教学的方式进行了分析和总结,并提出一些切实可行的教学策略.

阿那尔·阿拉马斯

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新疆富蕴县喀拉通克镇铜新小学 836107

小学教育 语文教学 趣味识字

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(15)
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