语文课内外2020，Issue(15) ：300.

部编版小学语文"语文园地"教学策略研究

官玉儿
语文课内外2020，Issue(15) ：300.
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部编版小学语文"语文园地"教学策略研究

官玉儿1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市永泰县第二实验小学 350700
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摘要

基于分析部编版小学语文"语文园地"教学策略.首先分析出其教学的意义,是课例知识的提炼和填充,更是学习的拓展和延伸,与文本有效的互补.其次分析出通过创设教学情境,积累丰富知识;由易到难,层层渐进拓展知识;组织小组合作,实现自我学习三种途径,让语文园地充分发挥其具有的价值和功能,能够达到学生的温故知新学习效果,促进学生的语文综合能力和语文素养的提升.

关键词

部编版语文/语文园地/教学策略

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出版年

2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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