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"三重"学习,让儿童生活富有诗趣——例谈小学部编的现代诗教学策略

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小学部编教材中的现代诗以儿童诗为主,符合学生的认知水平与生长规律,有助于学生语文核心素养的发展.基于此,本文从小学语文中现代诗的教学要求入手,以部编教材四年级下册第三单元为例,分析现代诗的教学策略,为小学语文教师教授现代诗提供一点思路.

沈莹莹

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厦门市莲龙小学 福建厦门 361000

小学部编教材 现代诗 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(15)
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