中职文言文教学的难度偏高,对教师和学生是一个较大的挑战,在教学实践的过程中,教师需要做好充分的准备工作,站在学生的角度思考问题和分析问题,将创造性的教育教学策略与学生的自主实践活动相联系,保障学生在自主学习和实践研究的过程中实现个人学习能力及学习水平的综合提升.中职语文教学以学生为中心,以培养一技之长的高素质应用型人才为主体,对此,语文教师需要将理论分析与实践研究相结合,抓住文言文教学这一重要教学板块的核心和重点,以此来对学生进行相应的调整,保证学生在文言文学习的过程之中实现个人逻辑思维能力及水平的综合提升.本文以中职文言文教学为分析对象,解读文言文教学的相关策略及要求,以期为提高中职文言文教学质量和水平提供一定的借鉴.
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