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童心童趣,诗意童年──以统编版低年级语文教材为例浅谈童诗教学

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童诗,通俗易懂,凝练有趣,反映儿童生活,深受孩子喜欢,尤其是低年级的孩子.自教材改版以来,童诗教学越来越受到关注,因此低年级的语文老师在教学时需要更加注重童诗教学.笔者以统编版低年级语文教材为例,从朗读、仿写、创写等三方面浅谈童诗教学.

钟健芬

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广州市番禺区珊瑚湾畔小学 511430

低年级 童诗教学 统编版 语文

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(16)
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