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开展教育戏剧促进幼儿社会性发展的特点浅析

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在教育戏剧活动中,"教育"与"戏剧"两者的价值是教师在组织活动中需要进行判断和提取的.通过教育戏剧活动开展观察分析发现三个不同年龄段的幼儿在活动中的表现及价值的获得是不同的,这要求教师在组织开展教育戏剧活动时,要清晰地了解三个年龄段幼儿的年龄特征及学习特点,对幼儿进行适宜、适当的引导,利用科学有效的组织方式、方法,让幼儿在教育戏剧活动中得到收获,促进幼儿社会性的发展.

陈志浩

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厦门市观音山幼儿园 福建厦门 361000

教育戏剧 特点浅析 社会性发展

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(16)
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