幼儿园集体教学中教师提问存在的问题及其改进策略分析

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中文摘要：随着人民生活水平的不断提升,对于幼儿园阶段的教学也越来越重视.在幼儿园教学中,集体教学是常用的教学模式,教师在集体教学中常常会提各种类型的问题,主要目的是实现对幼儿智力的有效启迪.但是从当前幼儿园集体教学中教师提问的问题来看,在很多方面还有着较大的提升空间.本文从当前幼儿园集体教学中教师提问存在的主要问题分析入手,针对性提出了提升幼儿园集体教学中教师提问问题质量的相关对策.

作者：

白丽萍

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作者单位：

西山托幼中心春晖幼儿园山西太原 030053

关键词：

幼儿园集体教学教师提问问题改进策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(16)

被引量1
参考文献量2