中华文化源远流长,博大精深,是中华民族智慧的结晶,也是我国繁荣发展的精神食粮.随着素质教育与课程改革的推进,提升学生的人文素养和促进传统文化的发展是当前教育的重要目标,语文是小学的基础性科目,也是对学生产生人文启蒙的主要科目,在小学语文教学中渗透传统文化具有重要的意义.尤其是在农村小学语文教学中渗透传统文化是十分重要的,因为当前农村地区的留守儿童较多,他们的教育缺位现象比较严重,学生的文化素养不高,借助传统文化还可以滋养这些留守儿童的心理.本文笔者结合自身教学实践,首先分析了小学语文教学中渗透传统文化的意义,并在此基础上提出了相应的策略.
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