阅读教学在小学语文教学中的应用研究

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中文摘要：语文阅读教学的过程中要凸显学生的主体性地位,更要引导学生积极进行一些认知活动,拓展学生的视野,丰富学生的认知,让学生在阅读活动中广泛参与,积极进步,提升学生的学习成就感.本文从小学语文阅读教学入手,探索如何有效的鼓励学生可以养成良好的阅读习惯,不断进取增强意识,培养学生良好的阅读交流意识,使学生可以彰显自己的个性特征,在不断地学习与探究中充实自我,发展自我.

作者：

曾晓彤

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作者单位：

广东省佛山市华师附小恒大南海学校 528200

关键词：

小学语文阅读教学应用合作

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(16)

被引量1
参考文献量2