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细分课时提高小学语文教学的有效性
细分课时提高小学语文教学的有效性
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中文摘要:
语文课堂教学,如果把几个课时的教学内容,压缩到一个课时完成,显然是不符合教学规律的.细分课时是提高小学语文教学的有效性的前提,老师要树立正确课时观,让语文课堂教学回归本真.
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作者:
黄利芳
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作者单位:
安徽省亳州市谯城区青云中心校建安小学 安徽亳州 236800
关键词:
细分课时
语文教学
有效性
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(16)
参考文献量
2