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提高小学语文课堂教学有效性策略
提高小学语文课堂教学有效性策略
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中文摘要：
随着教育改革的推进,语文教育在小学教育中占有越来越重要的地位.各小学给语文老师安排了大量的教学时间,但是其教学有效性不高.本文对小学语文课堂教学有效性的影响因素进行了分析和研究,从识字、阅读、写作几个方面提出了提高小学语文课堂教学有效性的策略,以期为小学语文教学提供参考.
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作者：
曾健
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作者单位：
贵州省遵义市桐梓县教育局 贵州遵义 563200
关键词：
小学语文
课堂教学
有效性
提高策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(16)
参考文献量
4
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