语文教学中,作文教学占据着重要地位,既是教学的重点又是难点,对于初中阶段的学生而言,形成性仿写是一个有效的作文教学方法,在于这一教学方法侧于重在培养学生的创新思维语文教学过程当中写作是学习的重难点,不仅需要素材的积累,更是需要学生具备创造性的思维,获取信息,进入到思维状态当中.教师在作文教学当中也经常会出现各种难题直接导致学生无法写出优秀的作品,其中最重要的一个部分就是学生的创造性思维能力的缺乏.如何在写作教学当中培养学生的创造性思维能力呢?笔者认为,教师在教学当中,可以通过形成性仿写作文的教学来实现这一点.
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