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浅谈小学生习作互评、互评能力的培养
浅谈小学生习作互评、互评能力的培养
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中文摘要:
小学语文习作教学引导时,为突出学生学习主体性,教师可引导学生进行习作互评,以逐渐培养学生习作互评能力,促进学生从其他同学习作内容中汲取更多写作思路与灵感.本文就小学生习作互评模式下互评能力的培养路径分析.
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作者:
唐纪卷
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作者单位:
马山县白山镇城南小学 530699
关键词:
小学语文
习作教学
习作互评
互评能力
培养策略
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(16)
被引量
1
参考文献量
1