小学语文核心素养下绘本教学与习作的整合策略探究

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中文摘要：绘本是一种由小故事和大量插图构成的深受小学生喜爱的读物,也是培养小学生语文核心素养的重要载体.习作是小学语文教学中的重要组成部分,也是许多小学生比较畏惧的部分.小学语文教学中将绘本教学与习作有机结合起来能够激发学生的写作兴趣,提高他们的写作能力.本文对小学语文核心素养下绘本教学与习作教学的整合策略进行探究,以期为小学语文教学提供参考.

作者：

庄璇璇

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作者单位：

福建省晋江市西园街道版筑中心小学福建晋江 362200

关键词：

小学语文核心素养绘本教学习作整合策略

基金：

福建省教育科学规划课题

项目编号：

FJJKXB18-529

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(16)

参考文献量3