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浅谈引导低年级学生结合生活进行写话的策略

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生活是写话的源泉,利用生活素材,引领低年级学生去观察,去体验,去感悟,让学生对世界和生活有全新的认识和感受,再引导学生将他们的亲身经历、所见所闻真实地表达出来,写出自己的真实情感.

黄丽兰

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福建省龙岩市上杭县实验小学

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2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(16)
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