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情景教学法在少数民族学生国家通用语教学中的应用
情景教学法在少数民族学生国家通用语教学中的应用
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中文摘要：
针对南疆少数民族学生的国家通用语教学事实上是第二语言教学,在遵循学情和教情的基础上,尝试将情景教学法灵活地贯穿于国家通用语教学之中,创设真实的语言使用情景,教学情境与教学内容的相适应,激发学生情感体验,提高教学效率.本文将从情景教学法在国家通用语言教学中的应用为切入点,探究其意义及有效策略.
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作者：
窦春秀
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作者单位：
喀什职业技术学院 新疆喀什 844000
关键词：
情景教学法
少数民族学生
国家通用语教学
应用
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(16)
参考文献量
3
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