整体语境下的农村小学对话教学有效性策略探讨

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中文摘要：在整体语境下,对话教学是小学英语教学中的一项重要内容,并且贯穿于英语教材始终,在英语教学中的地位十分重要.在开展英语对话教学中,教师要创新运用多种有效教学方式,创设有效英语情境,组织多种教学活动,培养学生的文化意识,切实有效提升学生的听说读写等方面的技能水平,不断激发学生的英语学习兴趣,提高英语对话教学的效果.本文主要是立足整体语境,对农村小学英语的对话教学有效性策略进行了探究.

作者：

吴华秀

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作者单位：

福建省建瓯市东峰中心小学 353100

关键词：

整体语境农村小学英语对话教学有效性策略

基金：

福建省建瓯市教育科研 2019 年度立项课题

项目编号：

B19103

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(16)

参考文献量1