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让每个学生都乐于表达──浅谈对小学生口语交际能力培养的几点体会

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所谓"口头为语,书面为文",可见口语交际在语文学习中占有非常重要的地位.首先,我们教师应该从认识上高度重视口语交际这个部分,在课前充分准备精心设计;其次,教师要"舍得"用上一整节课的时间去完成教学任务,达成教学目标;最后,口语交际不是局限于课堂,是培养学生日常与人进行交流沟通的能力,提升学生的综合素质.

周宁茜

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江苏省无锡市宜兴市悲鸿实验小学 214200

语文课程标准 素质教育 口语交际能力培养

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(16)
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