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农村小学习作生活化教学的研究

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小学习作的生活化需要联系实际,实现生活化的教学,提高学生的写作水平,教师可以引入生活中的情景,因为语文是一门语言学科,需要进行沟通交流,不能单单的在考试中被使用.语文习作也是传统文化的承载者,可见其重要性,习作教学的生活化的渗透能够降低教师的教学难度,改善学生学习的兴趣,文章对农存小学习作生活化的教学进行浅显的介绍,希望对相关的教师有所研究.

李永强

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甘肃省定西市通渭县陇山学校 743318

小学语文 写作教学 生活化

甘肃省教育科学规划课题

GS[2017]GHB0277

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(16)
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