阅而优则演以演促阅

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中文摘要：随着新阶段社会的不断进步与发展,我国的教育事业也迎来了一个全新的改革浪潮.新课改对于语文阅读的教学要求也上升到了一个全新的阶段,这将对语文阅读教学带来十分重要的改变.在促进学生阅读个性发展的同时,也可以调动学生的知识使用频率,促进学生情感的内化.表演式教学模式的出现,将以重视学生主体的参与积极性为基础,把创设阅读情境作为主要出发点,全面激发学生的体验意识,增强语文阅读教学的魅力.基于此,本文将以语文教学过程中,表演式阅读活动为主要出发点,以表演促进阅读,全面提升学生语文学习的主动意识.

作者：

何宝珠

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作者单位：

广东省深圳市宝安区塘尾万里学校

关键词：

小学语文表演式阅读课堂教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(16)

参考文献量2