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基于儿童立场的主题"活环境"创设

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环境是体现幼儿全面发展的一扇窗,也是展现幼儿园文化内涵的一面镜.新纲要明确指出"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展."幼儿园为了打造精致美观的环境,往往忽略从儿童立场出发去思考孩子需要什么样的环境.陈鹤琴"活教育"理论中,强调环境对儿童发展的重要性,认为幼稚园的课程以"儿童的环境"为中心.为此,基于儿童立场去创设主题"活环境",发挥它最大的教育价值,是本园课程园本化实施过程中重点实践与研究的课题.

周雪贞

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浙江省衢州市衢江区横路办事处中心幼儿园 浙江衢州 324000

儿童立场 主题环境 创设

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(16)
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