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学前教育专业手工课程教学实践探索

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随着幼儿教育的不断发展,学前教育专业也逐渐被大众熟知与重视,提高学前专业教育水平对培养幼儿的综合能力有重要作用.手工课程是学前教育专业的重点内容,其设置目的是为了让学生能够学会结合手工对幼儿进行审美教学,提高幼儿的手工水平.美术手工能够有效开发幼儿的智力,提高幼儿的动手能力,因此美术手工也就成为幼儿教师的一项必备工作技能,学前教育专业培养的就是未来的幼师,因此要加强对本专业学生手工技能的培养,加强手工课程的教学水平.本文将根据学前教育研究手工课程教学实践的方法.

杨荣秀

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黔东南技师学院(黔东南州工业学校) 贵州黔东南 556000

学前教育 手工课程 实践

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(17)
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