近年来,随着语文教学改革的不断深化,初中语文教学的任务已经不仅仅是单纯传授给学生理论上的文化知识,更是让学生在进行语文知识学习的同时提高学生的语文素养和综合实践能力.新课程保准要求我们的课堂是以培养和发展学生主体性为主要目标的课堂,强调尊重学生主体地位和主体人格,让学生在参与中学会学习、学会合作、学会创新,从发现中寻找快乐,从解决问题中增强信心,从不断体验中获得新知.因此,在教学中让学生进行自主合作探究学习,有利于学生高质量的学习,同学彼此之间互帮互助,有利于培养学生的自主学习能力和合作探究能力.如何在语文教学中合理正确的应用自主合作探究学习模式成为语文教师当下面临的重要课题.本文主要根据教学实践,阐发在部编语文教材学习中自主合作探究模式存在的问题;其次论述语文教学中应用自主合作探究模式的措施;最后给出如何在语文教学中让自主合作探究模式发挥出最大的优势.
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