返璞归真书读有声——浅谈初中语文有效朗读教学的策略与实践

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中文摘要：语文学科一直是依靠文字语言来传达人文情怀、思想内涵、人生大义的学科.透过文字的表面,能发掘到作者对环境、社会,对现实、未来的直观看法和抽象认知,对于学生的学习发展是具有引导作用和启发意义的.有效朗读是学生直接对接作者情感世界的关键方式.一名合格的初中语文教师应当立足初中生的学习实际,科学合理的重新制定朗读训练策略,从学生朗读情感、朗读技巧等多方面进行纠正和引导,以朗读的方式让学生找到最自然的语文学习状态,还语文课堂原始的生命力和活力.

作者：

欧阳美慧

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作者单位：

伊宁市第五中学 835000

关键词：

初中语文朗读教学情感交流

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(17)

参考文献量2