国学诵读在初中语文教学中的渗透

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：中华上下五千年的文化底蕴是中华民族的记忆,更是华夏儿女智慧的结晶.而初中语文作为贯穿整个初中阶段的基础课程,把国学诵读渗透其中的话,不仅能培养学生的语文素养,还能通过诵读国学,让学生体会到中华文化的魅力.同时,在新课改中也提出要借助教学内容让学生的思想和身心更加健康,因此把国学诵读渗透到语文教学中就很有必要.为此,本文将从结合当地历史创设教学情境、结合国学经典优化诵读环境、开展活动体验国学之美三个方面,为国学诵读在语文教学中的渗透提出相应的策略.

作者：

孙瑞芳

展开 >

作者单位：

山东省青岛市平度市南村镇兰底中学 266700

关键词：

初中语文国学诵读古诗经典

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(17)

参考文献量2