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语文学科课程综合化实践

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在当今形势下,强化学科之间的综合性、倡导学科之间的渗透与融合,已经成为国际教育的潮流和发展趋势.在新的课程改革形式下,巴蜀小学基于对儿童成长规律的认识,开启"学科+"课程综合化实施改革,主要通过"学科内融合"、"学科+学科"、"学科+生活"、"学科+技术"等方式,充分发挥课程育人功能.本人在学校课程综合化的实施过程中,也进行了一些尝试.

李晓云

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重庆市巴蜀小学 400010

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(17)