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留心处处皆语文——谈非教材中语文综合性学习的相机生成

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《语文课程标准》指出,语文的"学习资源和实践机会无处不在、无处不有",在教学中应"拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习".语文综合性学习顺应了语文学科综合性、实践性的课程本质,打破了学科界限,把语文教学引入了更广阔的课堂.在教学实践中,教师除了上好教材中安排好的语文综合性学习内容外,还应善于挖掘、利用非教材中的语文综合性学习资源.在阅读拓展中,在学科整合中,在生活实践中相机生成新的语文综合性学习主题,拓展学生语文综合性学习的时空.

林燕萍

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福建省厦门市集美区教师进修学校 福建厦门 361021

语文综合性学习 主题 生成

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(17)
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