写作是小学生必须掌握的一种实用技能,但英语写作是令众多学生感到困难的一部分.在小学阶段的英语学习中,写作占了很重要的部分,但是要写好英文作文又十分困难.从学生的英语作文来看,普遍存在中心思想不明确、结构混乱不堪、语言表达不清晰等问题.而在写作教学中融入思维导图,可以为学生的写作提供正确的方向.因此,在实际教学的过程中,教师需要以培养和启发学生的写作思维,提高逻辑能力为目标,对具体的授课模式进行创新.积极贯彻思维导图这一全新的教学模式,让学生在思维导图的正确导向下,形成良好的写作思路,全面提高小学生作文的逻辑性与可读性.
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