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课内得法,课外受益——小学语文课内外阅读的有效衔接
课内得法,课外受益——小学语文课内外阅读的有效衔接
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中文摘要：
新课程改革的逐渐推进,很多语文教师也开始认识到阅读能力培养对小学生语文学习的重要意义,在课堂教学过程中更加主动的进行阅读教学,促进课内外阅读的有效融合,让小学生能够将已掌握的阅读技巧和能力应用到课外阅读过程中来,拓展他们的视野,丰富学生的知识,促进小学生语文综合素养的提升.本文主要从课内外阅读衔接的重要性出发,探讨了小学语文课内外阅读的有效衔接策略.
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作者：
钟海容
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作者单位：
广东省肇庆市端城小学 526040
关键词：
小学语文
课内外阅读
衔接策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(17)
参考文献量
1
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