阅读点亮童心——小学低段语文阅读教学策略探究

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中文摘要：语文在小学阶段的学校教育工作中扮演着非常重要的角色,能够有效的提升学生的人文素养、帮助学生积累一定的生活常识,其重要性由此可见一斑.因此,教师必须肩负起教好语文,引导学生学好语文的重任.阅读是小学语文中最为重要的教学版块之一,因此,只有教师在教学过程中教好阅读,才能让学生的语文水平进一步提升.那么,教师应当采用怎样的教学方法去完成阅读教学任务呢?本文将围绕这一问题,根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述.

作者：

林莉莉

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作者单位：

厦门市江头中心小学福建厦门

关键词：

小学低段语文阅读教学策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(17)

参考文献量1