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习作之花,催开有道

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《语文课程标准》提出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."作为语文教师,理应想方设法激发学生的写作兴趣,培养留心观察的习惯,创设生动有趣的游戏活动,进行扎实有效的修改和讲评.这样,就能静静地等待习作之花的快乐绽放,收获习作教学的幸福果实.

刘水用

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厦门海沧延奎实验小学 361026

习作能力 兴趣 观察 游戏 讲评

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(17)
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