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小学语文群文阅读教学策略研究

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在当前素质教育的背景下,小学语文中的阅读教学已经受到语文教育的高度重视,本文主要对群文阅读进行重点介绍.群文阅读主要是将不同的课文通过某种联系结合在一起,利用数节课堂教学进行讲述.群文阅读体现课文知识体系的构建,将课文串联,有助于促进学生知识框架的形成,同时对学生阅读速度和质量的提升有所帮助,本文主要从部编版小学语文群文阅读教学进行出发,提出一些有针对性的教学策略.

陈艺璇

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福建省晋江市安海镇西安小学

小学语文 群文阅读 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(17)
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