对高中语文写作分层次教学的探讨

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中文摘要：语文学科是高中阶段学科教学内容体系中的重要组成部分,高中阶段在校学生对语文学科知识内容的学习掌握状态,不仅影响制约学生的升学考试成绩水平,还与针对高中学生开展的人文素质培养工作和情感态度养成工作具备深切相关性.写作教学是高中阶段语文学科日常教学过程中涉及的重要内容之一,择取适当方法做好针对高中阶段在校学生的语文学科作文教学工作,有助于发展提升高中学生的写作能力,助力高中学生获取和实现优质且良好的成长发展.文章将会围绕高中语文写作分层次教学,展开简要的阐释分析.

作者：

马宁远

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作者单位：

郑东新区外国语中学河南郑州 452300

关键词：

高中语文写作分层次教学探讨分析

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(17)

参考文献量4