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"唤醒"学生的小学语文阅读教学
"唤醒"学生的小学语文阅读教学
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中文摘要：
在语文阅读实践要"唤醒"学生阅读行为.通过阅读规划,保障阅读的时间和空间.通过方法的选择,给予阅读策略.通过资源的提供,让阅读延展提升.
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作者：
孙会芳
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作者单位：
安徽省怀远县常坟镇学区中心学校 233413
关键词：
小学语文
阅读教学
自主
有效
唤醒
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(17)
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