"亲子阅读"引入小学低年级语文阅读教学之探索

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中文摘要：随着现代教育理念的发展变革,小学低年级语文阅读教学策略也发生了一系列的转变,要求教师和家长联起手来,充分发挥"亲子阅读"的优势来弥补课堂教学的不足,同时为学生营造一种良好的阅读学习环境,有利于不断增强他们的阅读水平.开展亲子阅读是提升小学低年级语文阅读教学效果的一种有效方法,能够促进低年级学生的阅读能力的提升,帮助他们养成良好的阅读习惯.学校和家长要对亲子阅读予以充分的重视,家长应发挥自身的榜样示范作用,引导孩子形成良好的阅读习惯,提高其语文阅读能力.

作者：

朱双双

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作者单位：

宿州市砀山县西关小学安徽宿州 235300

关键词：

亲子阅读小学语文教学策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(17)

参考文献量2