以《三国演义》为例,借微格教学导读经典名著——基于单元主题相适应的阅读活动的设计与实施研究系列

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中文摘要：本文基于单元主题相适应的阅读活动的设计与实施研究,以《三国演义》为例,借微格教学导读经典名著.文章从微格教学在课外阅读阵营里左右逢源出发,阐述了微格教学打破了单一指导的局限,以短小精悍的特色,可导读名著的写作背景、目录特点、人物形象、语言特色,实施读写结合,全方位地帮助学生读懂我国古典名著.

作者：

孔凤莲

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作者单位：

广州市白云区人和镇第六小学广州白云 510080

关键词：

微格教学经典名著导读传承与发展

基金：

广州市教育研究院小课题与单元主题相适应的阅读活动的设计与实施研究》论文

项目编号：

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(17)

参考文献量2