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小学低年级语文课外阅读的有效引导策略
小学低年级语文课外阅读的有效引导策略
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中文摘要：
在新课改的背景下,我们必须要重视提高学生的综合素质,这对于学生未来发展具有重要作用.小学低年级是学生成长的关键时期,因此教师必须要在此阶段加强学生的知识积累,提高学生的思维能力,从而帮助学生奠定良好的基础.本文主要针对小学低年级课外阅读中存在的问题,加强小学低年级课外阅读的有效引导,为小学语文教师提供一定的参考与借鉴.
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作者：
卢春尔
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作者单位：
余姚市实验学校 315400
关键词：
小学
低年级
课外阅读
有效引导
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(17)
参考文献量
1
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