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核心素养视野下的小学语文群文阅读教学研究
核心素养视野下的小学语文群文阅读教学研究
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中文摘要:
群文阅读是当前小学语文阅读教学的一种新的教学方法,同时也是一个突破性的教学策略,通过将文章的重新排列组合来进一步提高阅读教学的目的性,帮助学生进行针对性的提高.对此,本文也将从多个角度出发,分析具体的可行性方法.
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作者:
李雅苹
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作者单位:
漳州市巷口中心小学 福建漳州 363000
关键词:
核心素养
小学语文
群文阅读
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(17)
参考文献量
3