核心素养背景下小学"任务型"写作教学策略研究

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中文摘要：作文的写作对于小学生来说,是重要的一个环节,但他们还处于懵懂时期,这就需要语文老师的引领.而传统的语文老师在教授学生作文的写作的时候,往往只注意"假、大、空",而忽视了作文最真实的本质,就是来源于生活.所以这就需要语文老师转变观念,在核心素养的引领下,通过使学生获取作文写作的灵感,培养善于发现生活和观察生活的思维,明白真实性情感,再注重学生写作技巧的培养,这样更有利于学生在"任务型"写作教学中,提高写作的技能.

作者：

林立

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作者单位：

福建省平潭城中小学

关键词：

核心素养小学作文任务型写作

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(17)

参考文献量1