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关注学生成长浸润审美情趣——审美视角下初中古诗词教学探索

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初中古诗词教学要将学生成长与审美培养有机结合起来,通过教学将古诗词的音乐美、意向美及意境美渗透到学生的学习过程中,激发学生学习兴趣,培养学生审美能力,提升学生审美情趣,使学生通过审美鉴赏掌握古诗词内容与情感,为学生成长提供源源不断的精神动力.

陈敬雄

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福建省泉州市泉港区圭峰中学

审美 初中语文 古诗词 教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(17)
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