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融合学科核心素养写出精彩的教学设计——统编教材小学语文五年级上册《将相和》例谈

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教学设计是教师为完成教学目标所采取的策略.进行教学设计时,要融合学科核心素养,从课堂教学实践出发,依据单元目标和文本内容来确定教学目标,注重文本阅读和知识能力训练相结合,注重课堂中的师生共建生成,注重教学过程的顺畅灵动,使教学设计能达到预设效果,起到示范引领的作用.

刘俊岭

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河南省漯河市源汇区基础教研室 462000

学科核心素养 教学设计 小学语文

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(17)
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