论核心素养下提升小学语文朗读教学有效性的方法

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中文摘要：新课改背景下,培养学生的学科核心素养成为每位教育工作者的一项重要任务.小学语文朗读教学是培养学生语文核心素养的重要途径,所以,教师要抓住每个教育机会,科学地为学生传授朗读技巧与朗读方法,从而提高学生的朗读能力,帮助学生学生积累更多的语言知识,提高学生的语言表达能力、审美能力、理解能力等.本文主要探讨了核心素养视角下提升小学语文朗读教学有效性的方法,仅供参考.

作者：

叶凤妮

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作者单位：

惠州市惠阳区镇隆镇四围小学广东惠州 516227

关键词：

核心素养有效性审美能力小学语文朗读教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(17)

参考文献量1