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探索提高小学班主任德育工作实效性的路径

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在小学的教育过程中,因为学生年级尚幼,以至于没有形成完善的思想价值观念,针对此类情况,老师应当强化对学生的德育教育培育,帮助学生建立系统性的思维体制.本文对小学班主任开展德育教育工作的关键性进行分析,通过创建和睦的教学环境、延展实践教学活动、联系学生管理等方面做以深入研究,希望能为相关人士提供有效参考.

张海霞

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青岛香港路小学 266071

小学班主任 德育教育工作 实践教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(17)
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