在当前教育改革不断深化的背景下,学生自主能力的培养成为改革的重点,新课程改革非常注重学生自主学习能力的培养,倡导学生从被动学习转变成主动学习.其实,培养学生的自主学习能力,不仅是新课程改革的需求,同时也是培养学生创新能力、实践能力的重要方式,自主学习不但能提高学生的在校学习成绩,而且还能为其终身学习和发展打下坚实的基础.叶圣陶先生曾说"教是为了不教",这句话一语道尽教学的目的,是引导学生掌握学习方法,学会自主获取知识.活动老,学到老,自主学习能力是人一辈子都在运用并需提升的重要技能.教师要以新的课程理念为指导,以学生为主体,把学生自主能力的培养看作是重要的课程目标之一.小学高年级学生已经具备了初步的自学基础,需要进一步进行引导和培养.当前,全国中小学生因疫情形势,都处于居家自学状态,如何引导小学高年级学生通过自主学习,提升自主学习能力,变被动学习为主动学习,遨游知识的海洋,获取广泛的知识.根据自己多年在教学中的探索,谈一谈在小学语文教学中如何培养学生的自主学习的习惯.
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