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语文教学中"炼字"的启示——以《宝玉挨打》为例
语文教学中"炼字"的启示——以《宝玉挨打》为例
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中文摘要：
写作教学一直是语文教学的重难点,在日常学习中学生惊叹于古诗词中"炼字"的精辟、独到,心里却总认为"炼字"可望而不可即,与自己的作文写作没有什么关系.本文从《宝玉挨打》中的语言对话"炼字"入手分析,让学生感受到"炼字"并不是遥不可及,文字的独特魅力就在身边,也借此启发学生将"炼字"应用到日常写作中.
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作者：
刘艳敏
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作者单位：
永州高等师范专科学校 湖南永州 425100
关键词：
炼字
教学启示
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(17)
参考文献量
2
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