让思维更加灵活——小学语文教学中发展学生思维能力的策略研究

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中文摘要：思维能力指个体通过分析、综合、概括、抽象、比较等一系列过程对感性材料进行加工并转化为理性认识的一种能力.思维能力包括创造性思维能力、系统性思维能力、深刻性思维能力等多方面的内容.那么,在小学语文教学中该如何锻炼、发展学生的多种思维能力呢?鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学语文教学中发展学生思维能力的策略研究提出了一些建议,仅供参考.

作者：

王莉

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作者单位：

宁夏回族自治区银川市灵武市足球运动发展管理中心 750004

关键词：

小学语文教学发展学生思维能力策略研究

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(17)

参考文献量1