首页|聚焦"微格",读写巧结合,助生善表达——微格教学背景下小学语文中年级课堂读写结合有效性刍议

聚焦"微格",读写巧结合,助生善表达——微格教学背景下小学语文中年级课堂读写结合有效性刍议

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
聚焦"微格教学",在小学语文中年级课堂建立解决读写问题的微格训练,教师要善于捕捉选材、精读文本,将众多习作训练的难点,巧妙结合成相互联系、循序渐进的"微格"训练点,助力学生由段到篇的习作训练.

黄晶

展开 >

福州市施程小学 福建福州 350007

微格 中年级 读写 有效性

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(17)
  • 3