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新课程标准背景下农村小学科学实验资源开发策略的研究

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随着新课程改革的不断深入,在新课程标准的大背景下,当下教育教学的主要目标为加强学生的实践操作能力,培养学生的思维创新意识.小学科学实验教育学科是一门实践性较强的学科,逐渐得到了广大教师和家长的重视.但是农村地区小学科学实验课程具有一定的局限性,因为教学设施及教育理念等因素,小学科学实验课程的开展存在一定困难.本文对农村小学科学实验课程教学现状进行分析,并提出农村小学科学实验资源开发策略.

潘杰

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河北省三河市灵山小学

农村 小学科学实验 资源开发 策略

2018年12月,潘杰申请的河北省教育科学研究"十三五"规划课题课题类别:一般课题

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(17)
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